蘆葦在雪弟的腳邊輕輕搖曳，他的目光迎著朝陽，在一片通紅之中，緩緩移向奶奶。奶奶的背影漸漸模糊了，似輕煙，似汪水，匆匆消逝�！把┑�！”一道沙啞的聲音沖破樹林，在余暉纏繞的世界里，像明亮的燈光，撥動著雪弟的心靈，“一路平安——”。

　　雪弟的童年是完整的。夏日炎炎中，他能放肆地在河里嬉戲，一轉頭便是奶奶布滿皺紋的臉龐；冬風凜凜中，他能夠大口地接住萬千雪花，一抬頭，是奶奶心疼的雙手。奶奶是他的精神支柱，亦是他的心靈小屋，他的成長小路。有時我在想，他被父母接去城里后，是否悵然若失？

　　說實話，我很羨慕他，我想象過自己被溫暖的大手抱起，宛若小鳥在天上飛翔，母親咧起嘴巴，瞇著眼看我，不過都如泡沫般消逝了，現實給了我重重的巴掌。一次次對成績的不滿，一次次被作業的糾纏，都令我百般苦惱。是啊，六年級了，是該刻苦學習了！雪弟又是怎么做的呢？

　　他在閑暇之余總畫畫來排憂解難，與伙伴們一起“冒險”。每天在好奇與期待中度過。奶奶搬去城里后，快樂又添了幾分。

　　“這是我吃的�！辈恢�這一聲喚起了多少人的感觸。雪弟沒忍住嘴上的饞意，偷吃了蘋果。奶奶心疼他被訓斥，就把“罪名”扣在了自己身上。這一聲訓斥，是奶奶對雪弟濃濃的愛意。她的愛永不散去，不會被風吹散，不會被清水洗滌，即使在生前最后一刻，掛念的也是洪雪弟！那一筐紅艷艷的蘋果，不單單是蘋果，更是愛的見證！奶奶的愛，怎么不是純白無瑕的呢？

　　童年的確是一條河，蘆葦在河邊蕩漾。你是一葉扁舟，枝頭鴉雀低垂對你笑。新陽朗朗，玫瑰探頭把舞跳。倏然，河上濺起小花，泛波浪——噢！那是雪弟在玩鬧……

　　趙麗宏老師的書宛如獨特的分子料理，使你眼前一亮。俗話說：“讀書好，好讀書，讀好書�！彼�就是那本名副其實的“好書”！ 指導老師：王鳳仙