2024年12月29日，市長城高級職業中學邀請20多位來自臺州教育界和社會治理等領域的專家，為該校如何推進高品質發展出謀劃策。專家們聚焦產教融合、特色教育、法制教育等課題展開探討。

　　學校如何體現育人價值，如何讓學生低進高出，學生畢業后能做什么……這些問題，對于一個職業技術學校來說，都無法回避。大家提出，為了實現長遠發展，學校要不斷優化教育計劃、專業設置、課程安排，強化教師培訓，進一步提高教學質量，大力建設高效課堂，同時，與發展步子穩、發展前景好的企業開展深入合作。“產教融合應找到雙方需求點，學校應將自己的優勢與企業以及家長的需求結合起來，共同搭建平臺；應具備向上的思維，既要發揮政策優勢，又要充分利用企業優勢；學校教學應與企業互通有無，做到真正融合。”臺州市教育教學研究院副院長何山說。

　　通過多年發展，市長城高級職業中學擁有了自己的多個特色專業。電梯專業在我市各職校中獨一無二；形象設計專業在社會獲得較好“口碑”；口腔修復工藝、中餐烹飪專業與企業合作，實行“訂單式”培養模式；機電設備安裝與維修專業與浙江交通技師學院合作，設立“委培班”。2023年開始，學校在原有專業對口高考班基礎上，設立普職融通班，學生參加普通高考。省特級教師、市教研中心中職教研負責人盧美玉建議，學校可嘗試采取與更多職業高校合作推出“3+2”培養項目、擴大高考班規模、為企業提供中長期培訓服務等方法，促進自身更好更快發展。

　　針對該校法制教育，專家們認為，要更加細致地針對學生個體情況，實施“一人一策”的精準教育策略。在此基礎上，將課程思政與思政課程緊密結合，既注重普適性的價值引導，又強調專業性的知識傳授，從而實現思政教育與專業教育有機融合。