4場界別協商會，主題涉及市民高度關注的職業教育、學前教育、校網調整等；3地11所中職學校調研，學習先進補短板；2場送教下鄉，致力于教育公平均衡；12家委員所在單位走訪，通過交流談心助力委員履職。這是新一屆市政協成立以來教育組交出的成績單。

　　今年以來，市政協教育組在市政協副主席盧才超的領導下，在市政協教科衛體委的指導下，緊緊圍繞市委提出的“重振臨海教育雄風”目標，針對群眾關注的熱點問題協商議政、建言獻策。

　　聚焦職業教育短板

　　職業教育是我市教育的一大短板，一直以來存在公辦率低、基礎辦學條件差的問題。對職業教育進行調研，也是市委今年給市政協的任務。今年3月，市政協教育組主動將職業教育作為第一次界別協商的主題，委員們圍繞我市職業教育如何提質增效提出了許多有針對性建設性的建議，受到了多方高度肯定。

　　為了將議政議到關鍵處、建議建到點子上，今年4月至7月，市政協成立調研組，赴我市7所中職學校實地調研，充分了解掌握我市職業教育一手真實情況。此外，調研組還選取了省內職業教育辦學領先的慈溪、永嘉兩地各2所中職學校進行考察交流，學習優秀經驗和先進的辦學理念。

　　護航學生健康成長

　　針對我市學前教育發展短板，以及市民普遍關注的校網調整問題，市政協教育組將其列為二、三季度的界別協商會主題，邀請市教育局相關人員共同協商議政，提出了很多真知灼見，為我市教育的高質量發展貢獻了才智。

　　學生體質問題是社會關注的熱點。7月15日，臺州市、臨海市兩級政協教育體育界別委員聯合開展活動，直接對話兩級教育、體育部門，助力臺州市“體教融合”工作。

　　委員們來到臺州學院附屬中學，實地考察了解該校“體教融合”工作開展情況，并召開兩級委員和教育、文廣旅體部門參加的座談會。會上，兩級政協委員圍繞主題暢所欲言，為推進我市“體教融合”工作獻計獻策。

　　臺州市政協常委、臺州學院附中副校長(主持工作)郭政建議實行“85110”健康行動計劃，全面推進學校健康行動，深化體育教學改革，創新校園體育模式，加強評價監測，落實體質健康工作。

　　臨海市教育界別政協委員、市登山協會會長陳東輝建議，讓學生嘗試各種各樣體育項目，從中找到運動興趣，喜歡上體育，養成終身運動的習慣。

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　　通過界別調研、專題協商、民主監督、社情民意信息等途徑，委員們切實當好了我市體教融合工作的參謀員和宣傳員，以高質量履職服務高質量發展。

　　助力城鄉教育均衡發展

　　城鄉教育均衡發展也是教育組委員們關注的焦點。為此，委員們利用自身在專業領域的優勢，積極投身送教下鄉活動。

　　市政協組織教育界委員送教講師團部分成員和名優教師繼今年6月赴河頭鎮大石中學、河頭鎮實驗小學、河頭鎮中心幼兒園開展送教下鄉活動后，于12月14日，再次赴匯溪鎮中學和匯溪鎮中心校，為學生們送上一節節精彩紛呈的公開課。在精心準備的課件和巧妙的教學設計下，學生們學習積極性高漲，課堂互動活躍。

　　有20余年小學語文教學經驗的回浦實驗小學教師周明說：“我們通過送教下鄉活動，把先進的教學方法和教學理念傳送到邊遠鄉村的學校，讓學生接受新的事物、新的方法，教會他們在實踐當中探索，從而實現城鄉教育資源實現均衡和互補。”

　　大田初級中學校長陳斌官說，他是政協委員，應更加明確身上的責任和擔當。“送教下鄉是我們義不容辭的責任，可以讓我們更加清晰地了解整個臨海教育的生態和城鄉學生的差異，從而實現城鄉兼顧，讓學生們共享高質量均衡教育。”陳斌官說。

　　為了解委員工作動態，支持委員雙崗建功，市政協教育組負責人赴各個委員單位進行實地走訪，聽取委員單位的匯報，了解委員日常工作情況，要求委員單位支持委員履行政協委員職責。

　　接下來，市政協教育組將再接再厲，圍繞市委、市政府中心工作開展政治協商、參政議政、社會服務工作，積極履職盡責，推動教育提質均衡發展。